online

Iedereen doet mee

Wijkstation gaat uit van de wens van diegene die de les vogt. Mohamed leert graag uit een boek, Suzana kijkt liefst een film, terwijl Inara leert terwijl ze iets doet. Voor iedereen maakt Wijkstation iets passends, want dan pas leer je dingen goed en is het prettig om vol te houden.

Iedereen heeft een eigen tempo

Diensten en methodieken die ontwikkeld zijn en nog zullen worden hebben tijd nodig om te groeien en volwassen te worden. Pas na een lange periode van alles met elkaar testen in de praktijk kunnen we spreken van duurzame inzet van een dienst of een methodiek binnen de wijk waar deze ontwikkeld is.

De opzet en groei van een dienst of methodiek laat altijd ruimte open voor aanpassingen en verbeteringen in de toekomst. Deze flexibiliteit vormt een wezenlijk deel van de dienst of methodiek zelf want een dienst of methodiek is pas duurzaam als hij mee kan bewegen met de omstandigheden die zich voordoen en op dat moment een -dringende- behoefte creëren.

Iedereen is uniek

Duurzaamheid is een mooi woord, maar wat houdt het nu echt in?
Bij Wijkstation zien we het zo: we werken in korte fases en na iedere fase toetsen we of de inzet van een dienst of methodiek voldoende oplevert voor iedereen die meedoet. Misschien leren we dat we van een dienst meerdere vormen moeten bedenken om goed aan te sluiten bij de vraag van de diverse bewoners in dit kleurrijke gebied.

Iedereen heeft unieke kwaliteiten, eigen vaardigheden, wensen en manieren om iets te leren. Door in te spelen op de diversiteit van leren en door er gelijkwaardige ontwikkelingen aan te koppelen, ontstaan diensten en methodieken die, door hun diversiteit uiteindelijk een breder publiek bereiken en meer omarmd worden dan een eenduidige manier van werken.